
[W korytarzu zamku, który emanował historią i majestatem, pojawił się wyjątkowy, dojrzały mężczyzna. W jego dłoniach trzymał ogłoszenie, pełne istotnych informacji dla gości zamku i odwiedzających. Z czułością i precyzją, jakby traktował to zadanie jako sztukę, przyczepił ogłoszenie na odpowiednim miejscu. Jego ruchy były pełne wprawy i delikatności, ukazując troskę o prezencję i czytelność informacji. Kiedy skończył, spojrzał z dumą na swoje dzieło. W jego oczach można było dostrzec głęboką pasję i zrozumienie dla zamkowej społeczności. Był to mężczyzna, który nie tylko przyczepiał ogłoszenie, ale również wprowadzał do niego własną energię i pozytywną aurę.]
Poniżej znajdziecie oceny proponowane z mojego przedmiotu. Wystawione zostały one w oparciu o wasze zaangażowanie na podczas zajęć, dlatego wszystkie mogą wciąż ulec zmianie (i z pewnością to zrobią).
Atrium wciąż stoi dla was otworem, więc w razie potrzeby czekam na wasze wiadomości. Przed wami jeszcze ocena za zadania w trakcie roku szkolnego oraz dzisiejsza praktyka i egzamin. Wyczekujcie informacji w #atrium-na-skraju-lasu.
Pozdrawiam

[Gdy pewnego ranka nauczycielka otworzyła swój kajecik; przeraziła się nie na żarty, gdy ujrzała, że szósty tydzień dobiega końca. Nie mogła uwierzyć, że czas minął tak ekspresowo. A jednak było jeszcze tyle rzeczy do zrobienia! Czym prędzej złapała ozdobny arkusz pergaminu i swoje ulubione pióro, by wpisać swoim uczniom oceny proponowane. Wpisywanie ich jednak w bieżącym roku szkolnym to czysta przyjemność. Nauczycielka Mitów liczyła, że wszystkie sprawdziany pójdą śpiewająco i będzie mogła wpisać wszystkim jedyną słuszną ocenę - Wybitny. Gdy wykonała ostatnie smagnięcie pióra na ozdobnym pergaminie, czym prędzej pobiegła by przywiesić go na słupie ogłoszeniowym.]
To jeszcze nie koniec naszej wspólnej przygody, ale zgodnie z terminarzem przychodzę do Was z ocenami proponowanymi. Na ten moment przedstawiają się one następująco:
Rok I:
Rok II:
Osoby niewymienione są na ten moment nieklasyfikowane. Na kanale lekcyjnym od Mitów i Legend znajdziecie informację, co można zrobić, by poprawić swoją sytuację!
Powodzenia,![]()

[Szósty tydzień, a czas naglił. Mimo że Elijah starał się jak mógł, by dokończyć wszystkie swoje zadania, znalazł chwilę wytchnienia. Zrobił sobie herbatkę i usiadł do ulubionego serialu. Szybko jednak jego spokój został zakłócony przez budzik z wielkim napisem OCENY PROPONOWANE. Stęknął głośno i spauzował serial, po czym zajrzał w dziennik. Na szczęście sytuacja uczniów była dosyć klarowna, więc nie było żadnych problemów z ich ocenami. Zadowolony ze swojej pracy otarł pot z czoła i ruszył do słupa ogłoszeniowego, gdzie przypiął ogłoszenie.]
Przyszła pora na Wasze oceny proponowane. Zaznaczam, że mają one dużą elastyczność i mogą się jeszcze zmienić. Czekam wciaż na Wasze praktyki, a przed Wami jeszcze egzamin! Niemniej jednak moje przewidywania prezentują się następująco:
W klasie pierwszej:
Na stażu zawodowym:
Osoby niewymienione powyżej są nieklasyfikowane. Przypominam także, że do klasyfikacji potrzebne są minimum 3 obecności oraz jedna z następujących ocen: praktyka, karta pracy lub kartkówka. W przypadku chęci nadrobienia którejś z prac zapraszam do prywatnego kontaktu (Discord: lubiepaprykarz).
Pozdrawiam serdecznie

[Sobotnie popołudnie. Kolejny tydzień zbliżał się nieuchronnie ku końcowi, dochodziła godzina 15:00, większość uczniów jeszcze spała, a profesor Weierstraß siedział od kilkudziesięciu minut nad jednym równaniem różniczkowym, które za żadne skarby świata chciało się dać analitycznie rozwiązać, pomimo tego, że rozwiązanie numeryczne istniało. Cóż, Euler. Po chwili przypomniał sobie coś jeszcze. Odstawił na bok mugolski cholinex (swoją drogą o dziwo działający), po czym szybko wyjął przygotowany już jakiś czas temu pergamin i skierował się ku szkolnemu słupowi ogłoszeniowemu, aby zawiesić tam swój konkurs.]
W ten dzień przybywam do Was z konkursem z mojego przedmiotu, czyli z astronomii. Waszym zadaniem będzie samodzielne zrobienie prostej krzyżówki, w której głównym hasłem będzie "koniunkcja". Wszystkie zawarte w krzyżówce pojęcia oczywiście należy wyjaśnić.
Odpowiedzi ślijcie na moją sowę - johannesweierstrass@gmail.com do czwartku 2.11.2023 do godziny 21:37. Jednocześnie proszę Was o podpisanie swojej pracy w tytule szkołą, imieniem i nazwiskiem oraz sądem/stanowiskiem. Za rozwiązanie konkursu możecie otrzymać 40 punktów, natomiast dla członków kadry pedagogicznej/stażystów przewiduje się połowę tej wartości. Uczniowie uczęszczający na zajęcia z astronomii poza tym otrzymają bonus do średniej końcowej zgodnie z regulaminem zajęć.
Szukając rozwiązania równania
![]()


[Kobieta wypuściła ze swoich ust poirytowane westchnięcie, zastanawiając się nad źródłem przeraźliwego dźwięku przeszywającego korytarze Koldovstoretz. O co znowu chodziło...? Do Sesji Egzaminacyjnej pozostało jeszcze trochę czasu, więc to raczej nie Drugoroczni, którzy wyprawili imprezę w Pokoju Wspólnym danego Sądu. Podniosła się szybko z łóżka i narzuciła na ramiona pierwszy lepszy płaszcz, aby następnie wyjść przed korytarz wraz z Imeldą. Fałszoskop... szybko wróciła się do swojego pokoju i zasiadła przed biurkiem, wyciągając dwa czyste pergaminy. Na jednym napisała informacje co do tego, gdzie brzęczący przedmiot zmierzał, a na drugim - news do Społeczności, w którym poinformowała ich o obecnej nieprzyjemnej sytuacji.]
Udało Wam się powstrzymać wszystkie trzy Fałszoskopu oraz dowiedzieć się kto odwiedzał nasze wrota. Większość z Was bardzo dzielnie szukała rozwiązań i odpowiedzi na nurtujące pytania Fałszoskopu. Jednak co dobre, szybko się kończy i tak samo jest w tym przypadku. Poprzedni Fałszoskop był ostatnim w tym roku. Dlatego też zapraszam do ostatniego podsumowania.
Podsumowanie ostatniego Fałszoskopu:
Dziękuję Wam za pomoc i do zobaczenia w kolejnym roku,![]()